Le programme "EJO" sera déployé jusqu'en 2022 au Burundi, au Kosovo, au Sénégal, au Libéria et, dans le cadre de son incubateur, dans d'autres pays d'Afrique de l'Ouest. Il contribuera à rendre accessible une éducation de qualité pour les publics les plus vulnérables comme les filles, les enfants en situation de handicap ou les minorités communautaires.
Depuis le début des années 2000, PLAY International conçoit et développe sa méthode de pédagogie active et participative, la Playdagogie qui utilise le jeu sportif comme support éducatif. En s'appuyant sur 10 associations locales des 4 territoires, et en développant des compétences pédagogiques des professionnels de l'éducation, cette méthode sera déployée dans les secteurs de l’éducation formelle et informelle. Les objectifs ? Renforcer la continuité de la prise en charge éducative des enfants de 8 à 15 ans et faire émerger un écosystème d’acteurs associatifs locaux.
UN INCUBATEUR AVEC LES ORGANISATIONS DE LA SOCIÉTÉ CIVILE EN AFRIQUE DE L'OUEST
Avec le soutien du Playlab, il s’agira d’engager une dynamique collective en matière d’innovation sociale à travers le développement d’un incubateur pour les organisations de la société civile locale en Afrique de l’Ouest. Basé à Dakar, cet incubateur aura pour mission d’accompagner les porteurs de projets innovants en capacité de répliquer les dispositifs.
UN DISPOSITIF DE RECHERCHE ACTION POUR LE SPORT DÉVELOPPEMENT
En s’associant au laboratoire de recherche VIPS 2 - Rennes sur 3 années, le projet s’ancre dans une démarche de recherche-action. Ce partenariat scientifique permettra d’analyser les dispositifs pédagogiques déployés dans une logique d'adaptation et de réplicabilité.
LE PROJET
Dans de nombreux pays, l’entrée tardive à l’école, ainsi que le fort taux de déscolarisation, obèrent la qualité d’une éducation pourtant indispensable à leur développement. L’efficacité de l’éducation y est également grevée par un environnement souvent inadapté: classes surchargées, temps d’instruction limité, climat social détérioré ou encore outils pédagogiques inadaptés. L’accessibilité à une éducation de qualité est d’autant plus compliquée pour certains enfants : pour les filles, du fait du rôle que la société leur attribue, des violences sexuelles ou encore des grossesses précoces; pour les enfants en situation de handicap ou issus de minorités communautaires qui souffrent de discrimination.
Face à ces défis, PLAY International prend l’initiative de déployer un programme d’éducation par le sport visant à apporter des solutions au sein de 4 pays : le Burundi, le Sénégal, le Libéria et le Kosovo. Le projet repose sur la création et la diffusion d’un programme pédagogique fondé sur la Playdagogie, méthode de pédagogie active et participative développée par l’ONG. Renforcés par d’autres méthodes, ces contenus seront diffusés à travers des programmes de formations, des kits thématiques, etc. En capitalisant sur son expérience probante au Burundi depuis 2016, il s’agira de déployer ce projet dans les secteurs de l’éducation formelle et informelle, en s’attachant à créer des passerelles entre les deux pour renforcer la continuité de la prise en charge éducative des enfants. Il s’agira, lorsque possible, de travailler sur l’intégration des méthodes socio-sportives dans les cursus de formation des enseignants et animateurs sportifs en collaboration étroite avec les pouvoirs publics. Avec le soutien du Playlab, il s’agira d’engager une dynamique collective en matière d’innovation sociale à travers le développement d’un incubateur pour les organisations de la société civile locale en Afrique de l’Ouest et d’une action recherche pour évaluer l'impact du projet, en collaboration avec un laboratoire universitaire.
L’IMPACT SOCIAL A HORIZON 2022
Plus de 80 000 enfants, dont 40% de filles qui acquièrent une meilleure compréhension des enjeux de scolarisation, des connaissances liées aux savoirs fondamentaux et compétences de vie liées à l’inclusion de leurs pairs en situation de vulnérabilité. Plus de 1000 professionnels éducatifs formés qui acquièrent des compétences permettant de déployer des séances de jeux socio-sportifs et de Playdagogie reconnues officiellement par les Ministères des Sports, et de l’Education nationale. Plus de 15 institutions et associations locales s’inscrivent dans une dynamique d’intégration du sport comme outil d’éducation au sein de leurs dispositifs.
Plus d'informations avec la plaquette du projet.
Source : PLAY International / EJO